Важные новости

Категория: Общеобразовательное

Сайт учителя начальных классов Поповой Т.В. > Общеобразовательное

Физминутки в стихах

Свирская Елена Валерьевна Буратино Буратино потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся. Руки в стороны развёл, Ключик, видно, не нашёл. Чтобы ключик нам достать, Нужно на носочки встать. (дети повторяют за учителем все движения) Лягушки На болоте две подружки, Две зелёные лягушки, Утром рано умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, Ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись И обратно возвращались. Продолжить чтение

Профилактическая гимнастика для дошкольников

Свирская Елена Валерьевна Для снятия статического и нервно-эмоционального напряжения можно использовать обычные физические упражнения, преимущественно для верхней части туловища (рывки руками, повороты, «рубка дров» и т.д.), игры на свежем воздухе. Для снятия напряжения зрения рекомендуется зрительная гимнастика. Даже при небольшой ее продолжительности (1 мин), но регулярном проведении, она является эффективным мероприятием профилактики утомления. Эффективность зрительной Продолжить чтение

Мастер-класс – «Жемчужины Кубани»

Сайт учителя начальных классов

-Ув. Коллеги! Представляю вам свой мастер-класс – «Жемчужины Кубани». — Посмотрите, что у меня в руках? (шкатулка) —  Скажите, что хранят в шкатулке? ( украшения, драгоценности и т.д.) ДОСТАЮ ОЖЕРЕЛЬЕ — Скажите, что это такое? -Правильно, жемчужное ожерелье. — А кто знает, что такое жемчуг? (ОТВЕТЫ) — Жемчуг – камень волшебной красоты! — Послушайте миф Продолжить чтение

Комплексы упражнений для физкультурных минуток в начальной школе

Свирская Елена Валерьевна Комплексы упражнений для глаз Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз. Вариант 1 Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 — 4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1 — 6. Повторить 4 — 5 раз. Посмотреть Продолжить чтение

Урок здоровья: Если хочешь быть здоров

Свирская Елена Валерьевна I. Беседа по теме. Вспомните «Сказку о микробах». Где поселяются микробы? Микробы есть в воздухе, воде, на земле, на нашем теле. Слово «микроб» произошло от двух греческих слов: «микрос», что значит «малый», «биос» – «жизнь». Не все микробы вредные. Многие по­лезны. Например, с помощью молочнокислых бактерий можно при­готовить ряженку, кефир. А вредные, Продолжить чтение

Праздник для учащихся 1 класса «Прощание с азбукой»

Цели: мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению; развивать интерес и любовь детей к чтению книг; воспитывать бережное, уважительное отношение к книге. Ход праздника: Ученик 1: Мы сегодня очень рады Всех приветствовать гостей. Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых. Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас. Ученик 2: Знают взрослые и Продолжить чтение

Презентация: Здровьесберегающие образовательные технологии

Детализация презентации по отдельным слайдам Здоровьесберегающие образовательные технологии Портрет выпускника начальной школы Сохранение и укрепление здоровья учащихся Создание здоровьесберегающей среды в школе Оздоровительные моменты на уроках Модель внеурочной деятельности в начальной школе Правильное питание Гиперактивный ребенок Дети с ограниченными возможностями Здоровье ребенка требует больших усилий и средств

Опыт работы по использованию здоровьесберегающих образовательных технологий

Свирская Елена Валерьевна Работая в школе более 20 лет, проанализировав причины школьных болезней детей, пришли к выводу о необходимости решить проблемы в области здоровьесбережения комплексно. Организационно-педагогические условия проведения образовательного процесса, как и технология работы учителя на уроке, составляют сердцевину здоровьесберегающих образовательных технологий.  Большинство времени своего пребывания в школе ученик проводит на уроке. Поэтому наиболее главной Продолжить чтение

Здоровьесберегающие образовательные технологии как условие реализации ФГОС НОО

Свирская Елена Валерьевна          В федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования представлен «портрет выпускника начальной школы»: «любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки». Однако развитие этих качеств не возможно, если у ребенка имеются проблемы со здоровьем. Поэтому обязательным Продолжить чтение