Праздник для учащихся 1 класса «Прощание с азбукой»

Цели:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге.

Ход праздника:

Ученик 1: Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

Ученик 2:

Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.

Ученик 3:

Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.

Ученик 4:

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

Ученик 5:

Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

Ученик 6:

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Учитель: Дорогие ребята! Вот мы и закончили нашу первую школьную книгу «Азбука».

Выходит Азбука.

Азбука:

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ.

Азбука: А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать?

Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Учитель:

— Я буду читать стихотворение, а вы называть букву, которая повторяется.

а) Утром на траве росою                       б) Эта буква на морозе,

Эта буква заблестит,                              Как оса, ужалить может.

А под вечер на крылечке                       Ну а в мае на березе

Рядом громко зарычит.                          Жук её узнать поможет.

Р                                                                 Ж

в) С этой буквой – добрым другом-       г) Эту букву паровоз

Долгою дорогой в дом                             На своей трубе привёз,

День за днём назло недугам                    Губы вытяни в трубу

Даже под дождём идём.                           И получишь букву…

Д                                                                   У

д) Буква эта знаменита —                          е) Эта буква бодрым шагом

Стоит в начале алфавита.                        В бой идёт под барабан,

А                               И бодает буква букву,

Будто баловник баран.  Б

Учитель:

Молодцы! Вы все правильно отгадали. А теперь давайте исполним частушки.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.

Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут –
Уважаю с детства труд!

Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Учитель:

-Ребята, давайте отгадаем буквы по их описанию.

1. Вот два столбика наискосок,
   А между ними поясок.
   Ты эту букву знаешь? А?
   Перед тобою буква….
2. Эта буква так кругла –
   Укатиться бы могла….
3. Вы посмотрите:
   Кто такой, загородив дорогу,
   Стоит с протянутой рукой,
   Согнув, баранкой ногу?
4. На эту букву посмотри,
   Она совсем как цифра три….
5. Ты с этой буквой знаком:
   Стоят два колышка рядком,
   А между ними поясок,
   Протянутый наискосок…

Учитель :

Я предлагаю поиграть с буквами. На доске вы видите слово “первоклассник”. Какие другие слова можно составить из букв этого слова? (запись слов на доске)

Учитель:

— А теперь давайте узнаем как хорошо вы знаете героев сказок.

1. Всех на свете он добрей,
   Лечит он больных зверей,
   И однажды бегемота
   Вытащил он из болота.
   Он известен, знаменит,
   Это Доктор …
2. Бабушка девочку очень любила,
   Шапочку красную ей подарила
   Девочка имя забыла свое,
   Вы подскажите, как звали ее?
3. Всех он любит неизменно
   Кто к нему не приходил
   Догадались это Гена,
   Это Гена …
4. У отца был мальчик странный,
   Необычный, деревянный.
   Он имел предлинный нос.
   Что за сказка? Вот вопрос?

Азбука: Я привела к вам старшую сестру – Книгу для чтения.

Звучит музыка. Выходит Книга для чтения

Книга для чтения: Здравствуйте, ребята. Я – Книга для чтения. Надеюсь мы подружимся.

Но и Азбуку не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.

Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от “А” до “Я”!

Дети читают стихи

1. Буквы, слоги и загадки
   В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.

2. Мы теперь читаем сами,
   Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо,
   Мы тебя за все благодарим!
   Говорим тебе мы – до свиданья!
   Здравствуй! – новой книге говорим.

Азбука уходит

4. Как хорошо уметь читать!
   Не надо к маме приставать .
   Не надо бабушку трясти:
   “Прочти, пожалуйста! Прочти!”
   Не надо умолять сестрицу:
   “Ну, прочитай ещё страницу!”

Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
И вот за это я благодарю
Первую нашу книгу – Азбуку!

Сертификат на авторство «Праздник для учащихся 1 класса «Прощание с азбукой»