Мастер-класс – «Жемчужины Кубани»

-Ув. Коллеги! Представляю вам свой мастер-класс – «Жемчужины Кубани».

— Посмотрите, что у меня в руках? (шкатулка)

—  Скажите, что хранят в шкатулке?

( украшения, драгоценности и т.д.)

ДОСТАЮ ОЖЕРЕЛЬЕ

— Скажите, что это такое?

-Правильно, жемчужное ожерелье.

— А кто знает, что такое жемчуг?

(ОТВЕТЫ)

— Жемчуг – камень волшебной красоты!

— Послушайте миф о жемчуге.

Согласно древнеславянской мифологии, жемчуг – это окаменевшие капли воды. Не обычной воды, а той, которая стекает с венчиков водных цветков. Капли стекают с листьев, попадают в водоёмы, а затем и проскальзывают в створки раковин-жемчужниц. Если капелька воды падает с венчика кувшинки на закате солнца, то из неё получается жемчужина золотистого цвета. Полуденные капли превращаются в серебристый вид жемчуга. А капельки, скатывающиеся с венчиков лотоса на рассвете, превращаются в жемчужинки  нежно-розового оттенка.

— А для чего носят украшения?

— А кто носит украшения?

-Могут ли украшения сделать человека красивым?

— А что еще может украшать человека?

— Как вы понимаете пословицу: «Не одежда красит человека, а добрые дела».

— Мы с вами живем в замечательном крае.

-А кто знает, как еще называют наш край?

— Правильно, Жемчужина России.

— Как вы думаете, а почему Кубань называют «жемчужиной»?

(ОТВЕТЫ)

— Наш край знаменит своими достопримечательностями, красивой природой, памятниками.

— Самое главное богатство нашего края — люди. Люди, которые своими делами прославили наш край. Люди, которых по праву можно назвать «жемчужинами Кубани».

Например: писатель Виталий Борисович Бакалдин, Ви́ктор Васи́льевич Горба́тко — советский космонавт, дважды Герой Советского Союза, Григорий Федорович Пономаренко- композитор, баянист.

— А вы кого можете назвать?

— Давайте соберем жемчужное ожерелье из добрых дел этих замечательных людей.

-Вы будете работать в группах. Поэтому обратите внимание на памятку о работе в группе. У вас на столах лежат конверты. В них находится главная фраза, которая поможет вам определить свой выбор.

— На моем столе лежат фотографии этих  людей и интересные факты о них. Прочитав свою фразу, вы должны отгадать о ком идет речь, подойти к моему столу и выбрать нужную вам фотографию.

-Работая в группе, составьте краткую справку об этом человеке. Заполните таблицу, которая находится в вашей папке.

Итог урока: представьте, что наши жемчужины находятся в музее на выставке, которая посвящена теме «Жемчужины Кубани». Вы будете выступать в роли экскурсовода и расскажите нам об этих замечательных людях.

Молодцы! Вы очень хорошо поработали и мы узнали много интересного о людях, которые принесли славу нашей Кубани.