Важные новости

Записи с метками: "урок"

Сайт учителя начальных классов Поповой Т.В. > урок

Что такое Родина?

Окружающий мир 1 класс Детализация презентации по отдельным слайдам Что такое Родина? Природа Крайнего Севера Жители Крайнего Севера Животный мир тайги Символика России Русский народный костюм Украинский костюм Татарский костюм Достопримечательности Москвы Картины А.М. Васнецова

Игры и упражнения для гиперактивных детей

Свирская Елена Валерьевна  Кричалки – шепталки – молчалки Цель: развитие наблюдательности, умения действовать по правилу, волевой регуляции. Из разноцветного картона надо сделать 3 силуэта ладони: красный, желтый, синий. Это — сигналы. Когда взрослый поднимает красную ладонь — «кричалку» можно бегать, кричать, сильно шуметь; желтая ладонь — «шепталка» — можно тихо передвигаться и шептаться, на сигнал Продолжить чтение

Физминутки в стихах

Свирская Елена Валерьевна Буратино Буратино потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся. Руки в стороны развёл, Ключик, видно, не нашёл. Чтобы ключик нам достать, Нужно на носочки встать. (дети повторяют за учителем все движения) Лягушки На болоте две подружки, Две зелёные лягушки, Утром рано умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, Ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись И обратно возвращались. Продолжить чтение

Профилактическая гимнастика для дошкольников

Свирская Елена Валерьевна Для снятия статического и нервно-эмоционального напряжения можно использовать обычные физические упражнения, преимущественно для верхней части туловища (рывки руками, повороты, «рубка дров» и т.д.), игры на свежем воздухе. Для снятия напряжения зрения рекомендуется зрительная гимнастика. Даже при небольшой ее продолжительности (1 мин), но регулярном проведении, она является эффективным мероприятием профилактики утомления. Эффективность зрительной Продолжить чтение

Мастер-класс – «Жемчужины Кубани»

Сайт учителя начальных классов

-Ув. Коллеги! Представляю вам свой мастер-класс – «Жемчужины Кубани». — Посмотрите, что у меня в руках? (шкатулка) —  Скажите, что хранят в шкатулке? ( украшения, драгоценности и т.д.) ДОСТАЮ ОЖЕРЕЛЬЕ — Скажите, что это такое? -Правильно, жемчужное ожерелье. — А кто знает, что такое жемчуг? (ОТВЕТЫ) — Жемчуг – камень волшебной красоты! — Послушайте миф Продолжить чтение

Комплексы упражнений для физкультурных минуток в начальной школе

Свирская Елена Валерьевна Комплексы упражнений для глаз Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз. Вариант 1 Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 — 4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1 — 6. Повторить 4 — 5 раз. Посмотреть Продолжить чтение

Урок русского языка: Безударные гласные в корне слова

2 класс Свирская Елена Валерьевна Цель:   использование на уроке элементов здоровьесберегающих технологий. Задачи урока: Создание условий для развития умения проверять безударные гласные в корне слова Развивать мыслительную и творческую деятельность Способствовать сохранению и укреплению здоровья. Оборудование: мультимедийное оборудование, карточки со словами, облачко. Организационный момент В школе прозвенел звонок, Начинаем наш урок. На меня вы посмотрите Продолжить чтение

Урок здоровья: Если хочешь быть здоров

Свирская Елена Валерьевна I. Беседа по теме. Вспомните «Сказку о микробах». Где поселяются микробы? Микробы есть в воздухе, воде, на земле, на нашем теле. Слово «микроб» произошло от двух греческих слов: «микрос», что значит «малый», «биос» – «жизнь». Не все микробы вредные. Многие по­лезны. Например, с помощью молочнокислых бактерий можно при­готовить ряженку, кефир. А вредные, Продолжить чтение

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

ТЕМА: «ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЯ ТАБЛИЦЫ УМНОЖЕНИЯ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ» Цели:  Закреплять знания и умения при  решении  составных задач, нахождение суммы двух произведений; Совершенствовать вычислительные навыки, знание таблицы умножения; Развивать умение рассуждать, анализировать, умение сравнивать, решать уравнения; делать выводы, принимать правильные решения, отстаивать свою точку зрения; Воспитывать в детях стремление вести здоровый образ жизни. Оборудование: плакат-схема «Дерево решений»,   Продолжить чтение

Урок «Любимый уголок Земли»

Тема урока: Творческая мастерская «Любимый уголок земли». Тип урока: Закрепление изученного материала. Методические приемы: беседа, анализ эпизодов, постановка проблемы Методы: проблемно-диалогический, деятельностный, иллюстративный, объяснительный Оборудование урока: мультимедийная презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска, цветная бумага, клей. Цель: обобщить полученные знания. Задачи: Обобщить знания учащихся о природе родного края, познакомить  с новыми сведениями. Познавательные УУД Развивать умение Продолжить чтение